Les Ateliers GOBELINS
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Présentation
Inscriptions prolongées jusqu'au 18/09
Vous aimez dessiner mais la techno ne vous fait pas peur, votre imagination n’a pas de limite et vous rêvez de participer à la création du prochain Monument Valley, Minecraft, Fortnite ou Hearthstone, alors à votre tour de mettre votre talent artistique au service du jeu vidéo.
Cette formation vous permettra de vous professionnaliser dans l’écriture de scénario et de mécaniques ludiques, la conception artistique, la création et l’animation en temps réel de décors, de personnages, d’effets spéciaux et d’interfaces pour le jeu vidéo.
Vous pourrez ainsi intégrer le monde professionnel dans des domaines d’application aussi variés que le jeu vidéo, l’audiovisuel, le web ludique, les jeux éducatifs et informatifs, la simulation et jeux de santé, la muséographie ou jeu de société, ou encore les animations interactives pour l’événementiel ou l’artistique.
La formation est répartie sur trois années d’études : une première année pour se préparer, expérimenter et découvrir, une deuxième année pour approfondir et développer son talent, et enfin une troisième année pour se professionnaliser.
Galerie des projets
Retrouvez la sélection de travaux d'étudiants, découvrez les interviews des élèves, des intervenants et des anciens.
Voir les projetsTYPE:RIDER
Type:Rider propose d'incarner deux points typographiques « : » et d'explorer différents niveaux en vue latérale. Ces niveaux forment un panorama de l'histoire de latypographie à travers des univers inspirés de polices emblématiques : Gothic, Garamond, Didot, Clarendon, Times, Futura, Helvetica, Pixel (et Comic Sans MS en niveau caché).
Jeu vidéo
FAIRY TELL ME
FairyTell Me est un jeu transmédia qui donne vie aux dessins papier des enfants de 5 à 7 ans dans un conte sur tablette. Une aventure à vivre, à imprimer et à partager avec toute la famille ! L'enfant dessine son héros et d'autres éléments du jeu pour ensuite les importer dans sa tablette via l'appareil photo. A la fin d'une histoire, un atelier reliure et écriture sont proposés à l'enfant et son parent. L'enfant pourra ainsi donner sa propre version du conte.
Bring your child's drawing to life in this transmedia game on tablet. Your child will draw his own hero and other elements of the story and import them in the FairyTell Me app to live an adventure. In the end of a story, help your child print his own fairy tale book, bind it and write a personal version of the story!
http://fairytell.me
Jeu vidéo
THE SPACE WE LIVE IN
The Space We Live In est une expérience transmédia, collaborative, immersive et interactive, qui vous place aux commandes d’un vaisseau spatial dans un univers d’anticipation, en plein cœur du système solaire.
Dans The Space We Live In vous êtes un membre de l’équipage d’un vaisseau spatial et vous devrez collaborer avec vos amis afin de mener à bien la mission qui vous a été confiée. Le projet est une expérience innovante qui comprend 3 phases : une application d’actualité du système solaire « Galaxy News », une installation immersive et un jeu salon.
Jeu vidéo
Pour quelques poignées de ferraille
Une expérience transmédia au coeur d'une décharge publique abandonnée par l'homme. les animaux y rejouent une comédie sociale. le joueur aura à décider de son destin.
Jeu vidéo
Hina
C'est une expérience de narration interactive en réalité virtuelle mêlant roman graphique interactif et jeu d'exploration en 3D. Elle aborde le sujet des populations en zone de guerre civile...
Alors que son frère est gravement blessé, Hina, une jeune fille craintive apprend à se servir de ses rêves prémonitoires pour explorer les sous-sols d’une ville en pleine guerre civile, lui trouver des médicaments et se sortir des griffes d’un gang.
Cette expérience en réalité virtuelle est une narration interactive alternant roman graphique en noir et blanc et jeu d’exploration en couleur.
Hina alterne entre deux phases de jeu distinctes mais indissociables :
La phase d’éveil en roman graphique interactif
La phase de rêves / cauchemars en jeu d’exploration
Les choix faits par le joueur lors des phases d’éveils influeront la matérialisation des rêves ou des cauchemars d’Hina et inversement.
Jeu vidéo
HERITAGE
Tante Léonie était une inventrice géniale et loufoque, qui a légué à son héritier légitime sa plus belle invention : le Vériscope, des jumelles de vérité.
Mais au moment de récupérer l’héritage, il y a plus de prétendants que prévu…
Découvrez qui est légitime et qui est imposteur dans ce jeu de société en réalité virtuelle augmentée.
Héritage est un jeu hybride entre jeu de cartes et jeu vidéo, qui utilise la réalité virtuelle par l’intermédiaire du cardboard, et la reconnaissance de cartes via le smartphone.
Jeu vidéo
IN THE LONG RUN
À mi chemin entre le jeu narratif et la fable interactive, In The Long Run détourne les codes d’un jeu de runner classique pour proposer une réflexion sur notre rapport au temps et à l’action.
L’histoire raconte celle de deux amis qui concourent ensemble dans une course infinie. Un jour, alors qu’ils s’approchent du peloton de tête du Grand Classement, seule mesure de leur existence, l’un d’eux chute et disparaît… Il se retrouve alors dans un monde inversé, un monde de lenteur où tout mouvement est presque impossible.
Le joueur incarne tour à tour ces deux personnages dans les deux mondes. Pour se retrouver, ils devront apprendre à détourner les règles de cet univers absurde et impitoyable.
Jeu vidéo
Huldu
Le projet Huldu a été créé par 3 diplômés du Mastère spécialisé Interactive Digital Expériences de Gobelins / Cnam-Enjmin
Huldu est un jeu en réalité augmentée dans l’univers des contes et des légendes. Huldu met en avant la complicité parent/enfant en proposant un rituel du coucher plus ludique et attrayant. Attrapez les « Huldus » ensemble, transformez les en gardiens et lisez à vos enfants les histoires relatant leurs exploits !
Jeu vidéo
Secret societies
Grâce à ce jeu plateau augmenté d’un smartphone, entrez dans la lutte des sociétés secrètes pour dominer le monde. Vous faites partie d'une société secrète et vous devez révéler les manigances de l'autre.
Les joueurs utilisent leurs smartphones pour discuter en privé, faire des mini-jeux et scanner des cartes afin de voler et de révéler des informations aux autres joueurs. Jusqu'à 6 smartphones peuvent être sont connectés entre eux et échanger des données tout au long du jeu.
Secret Societies is an augmented board game using smartphones. You are a part of a Secret Society and need to reveal the other's evil manigances. In this augmented board game, the players use their smartphones to chat privately, to do mini games and to scan cards in order to steal and reveal informations from the other players. Up to 6 smartphones are connected between them to allow them to exchange data throughout the game.
Jeu vidéo
Jeu vidéo
Ö, The Mystic Link trailer
Ö, The mystic link est un jeu vidéo d’action-aventure onirique, jouable en solo avec un compagnon contrôlé par une IA. Dans un monde plat constitué d’archipels, Voy, une voyageuse musicienne, découvre au sein de l’île Tae une grande créature bleue et gourmande nommée Rua et qui, comme elle, porte
d’étranges marques. Sur cette terre interdite, une présence mystérieuse n’accepte pas leur intrusion. Voy et Rua arriveront-ils à s’apprivoiser pour affronter cet environnement hostile ?
Plongé dans un monde féérique et mystérieux, le joueur découvre une créature fantastique, s’y attache et s’associe à elle dans son voyage. Doté d’une intelligence supérieure à un animal ordinaire, Rua possède une personnalité propre et évoluera en fonction des actions du joueur pour s’adapter à son style de jeu. Ö, The mystic link a pour intention d’envoûter le joueur, de lui donner la soif de découverte et de mettre à l'épreuve sa patience par un compagnon attachant mais également espiègle.
Jeu vidéo
Contenu de la formation
Chaque année est rythmée par des enseignements fondamentaux, des enseignements métiers propres à chaque bachelor et la réalisation de projets.
ENSEIGNEMENTS FONDAMENTAUX
- Culture fondamentale générale, visuelle, audiovisuelle et du design, scénarisation, dessin, volume, PAO, sciences et technologie, anglais, méthodologie de projet
- Professionnalisation : posture et positionnement, promotion et exposition projets, prise de parole, droit et gestion…
- Communs aux 4 Bachelors GOBELINS, ils favorisent les échanges et la collaboration pluridisciplinaire entre les étudiants et permettent d’acquérir les fondamentaux du domaine créatif
ENSEIGNEMENTS MÉTIERS GRAPHISTE JEU VIDÉO
- Apprentissages techniques et méthodologiques du game art (maîtrise des outils, logiciels, méthodes et pratique en vigueur sur le marché : game et level design, scénarisation et storyboarding), graphisme 2D (illustration, création de personnages et décors, mise en page écrans de jeux, effets spéciaux) et 3D (modelage de décors, animation, lumières, rendus…), bases de programmation, photo, son et vidéo
- Veille culturelle et sectorielle métier
PROJETS
La pédagogie par projet permet la mise en situation de productions individuelles et en équipe ainsi que la constitution d’un book de références autour de :
- Projets transversaux communs aux 4 bachelors de GOBELINS, permettant aux étudiants d’individualiser leur parcours ainsi que, d’affiner leur pratique créative et leur identité professionnelle en choisissant des workshops parmi les différentes thématiques proposées.
- Projets de spécialisation en game art et game design pour se professionnaliser dans les différentes facettes du métier
- Année 1 : jeu de société libre (papier ou objet uniquement), jeu vidéo en 2D sur un thème imposé, mini-jeu sur un thème imposé à réaliser en équipe
- Année 2 : jeu vidéo en 3D sur un thème imposé, réalisation d’assets et animation, expérience ludique en 2D libre sur interface innovante (jeu hybride)
- Année 3 : projet de jeu narratif en 2D, expérience ludique en 3D libre sur interface innovante (mapping interactif), projet de jeu en équipe et présentation en festival
STAGES
Stage obligatoire en fin de 1ère et 2e années dont au minimum un stage à l’étranger.
- Concevoir des mécaniques de jeu (jeu de société, gamification, expérience ludique)
- Rédiger un scénario complet (embranchements narratifs, interactions)
- Créer des personnages et décors en 2D/3D optimisés pour le temps réel
- Concevoir des animations 2D/3D d’objets ou de personnages
- Préparer des effets spéciaux ou des graphismes animés (motion design)
- Créer des chartes graphiques et interfaces utilisateurs (menus, interactions ingame) ainsi que leurs tests
- Formaliser des tests de faisabilité
- Documenter, communiquer et promouvoir ses projets
- Organiser le travail et la production en équipe, optimisation des résultats (assets)
- Utiliser l’anglais professionnel
- Intervenants professionnels en activité
- Apprentissage par la pratique : expérimentation à travers une méthodologie de projet solide
- Immersion dans des projets innovants en lien avec le monde professionnel (nombreux partenariats)
- Suivi personnalisé des élèves tout au long de l’année (construction du projet de formation)
- Participation aux « jeudis créatifs » (projets réalisés avec des étudiants de toutes les formations de l’école)
- Atelier de maquettage et prototypage (Fablab), centre de documentation
- Plusieurs stages de mise en situation professionnelle dont un au moins à l’international
