|
|
 |
| |
| Adidas |
| Créer une publicité pour la marque Adidas. |
 |
Ce projet a été réalisé en 2008 par des élévès de la formation Photographie, option prise de vues : Martin BALMES-LEYGUES, Irène BILLARD, Paola GUIGOU, Roman JEHANNO, Gaston LAFOND, Iorgis MATYASSY, Candice MILON, Khuong NGUYEN, Herminie PHILIPPE, Raphaëlle TINLAND, Adrien TOUBIANA, Audrey WNENT.
 Voir les travaux
|
| |
| Autoportrait |
| Réaliser un autortrait. |
 |
Ce projet a été réalisé en 2008 par des élévès de la formation Photographie, option prise de vues : Martin BALMES-LEYGUES, Irène BILLARD, Paola GUIGOU, Frédéric JAMAIN, Roman JEHANNO, Jérémie LEON, Iorgis MATYASSY, Candice MILON, Alicia PETIT, Herminie PHILIPPE, Raphaëlle TINLAND, Adrien TOUBIANA.
Voir les travaux
|
| |
| Versailles |
| Projets individuels autour de Versailles. |
 |
Ce projet a été réalisé en 2008 par des élévès de la formation Photographie, option prise de vues : Martin BALMES-LEYGUES, Irène BILLARD, Claire DELFINO, Paola GUIGOU, Frédéric JAMAIN, Roman JEHANNO, Gaston LAFOND, Jérémie LEON, Iorgis MATYASSY, Candice MILON, Khuong NGUYEN, Alicia PETIT, Herminie PHILIPPE, Adrien TOUBIANA, Audrey WNENT.
Voir les travaux
|
| |
| Festival du mot |
| Pour cette 4e édition, le Festival du mot a proposé aux étudiants de GOBELINS de mettre en image "l’autre". |
 |
Les projets présentés ont été réalisés en 2008 par des élévès de la formation Photographie, option traitement de l'image : Alexis BLONDEL, Léo CAILLARD, Mathieu CHESTIER, Alice DEFRÉMONT, Marine DELACRE, Annabelle FOUQUET, Hélène GABRIEL, Viviane KORKMAZ, Émilie MASSET, Maurine TRIC, Guillaume TROUVÉ.
Voir les travaux
|
| |
| Fausses publicités |
|
A partir d’une image publicitaire connue, retrouver son ambiance en détournant son sens.
|
 |
Ces projets individuels ont été réalisés en 2008 par des élévès de la formation Photographie, option traitement de l'image : Alexis BLONDEL, Mathieu CHESTIER, Lucie CLUZEAU, Marine DELACRE, Hélène GABRIEL, Viviane KORKMAZ, Laëtitia LEPORCQ, Elizabeth SILLARD, Maurine TRIC.
Voir les travaux
|
| |
|
|
|
|
|
