Être titulaire d’un diplôme Bac + 4 et/ou justifier d’une expérience professionnelle (3 ans minimum) en multimédia, jeu vidéo, communication interactive, informatique.
Une vision transversale d’un projet numérique basée sur une expérience en conception ou production de projets interactifs (webdesigner, directeur artistique, développeur, par exemple…).
Maîtrise de l’anglais (écrit et oral).
Connaissance du secteur digital et très bonne culture générale, méthode et rigueur, ouverture d’esprit, aptitude pour le travail en équipe, créativité, dynamisme.
Une expérience en gestion client ou d’équipe serait un « plus ».
Management (en partenariat avec ESCP Europe) : développer son leadership. Négocier, gérer les conflits. Conduire le changement. Recruter, former, manager, évaluer une équipe.
Conception : auditer un site, maîtriser la méthodologie et les outils de la conception centrée utilisateur, l’architecture de l’information et le design d’interaction, la scénarisation des produits interactifs, l’ergonomie, les tests utilisateurs.
Production : les nouveaux outils, supports et technologies pour de nouvelles créations. Identifier et comparer leur performance. L’interopérabilité des systèmes d’information. Mettre en place et/ou utiliser des plateformes et outils collaboratifs.
Management de projet : évaluer la dimension d’un projet, concevoir et animer des outils de pilotage, mettre en œuvre les modes d’organisation, estimer et gérer la faisabilité. Rédiger un cahier des charges, produire les documents de livrable, organiser la production. Manager les coûts, les délais et la qualité. Gérer la relation commerciale.
Marketing / stratégies de communication : stratégies marketing, outils et techniques du webmarketing, application du e-business et du e-commerce.
Entrepreneuriat (en partenariat avec Novancia, une école de la CCIP) : la démarche, l’environnement institutionnel et économique. La marque, ses valeurs, ses environnements. Propriété intellectuelle, créativité autour de l’invention. Les outils financiers des entreprises.
Maîtriser les stratégies marketing, de communication ou de distribution en ligne de projets numériques interactifs.
Concevoir des produits numériques interactifs correspondant aux attentes et usages de leur cible, aux objectifs de leur commanditaire.
Maîtriser et mettre en place l’ingénierie des projets numériques depuis l’expression du besoin initial jusqu’à leur déploiement final dans le respect des objectifs de coût,
de qualité et de délai.
Communiquer efficacement avec l’ensemble des partenaires, maîtriser la négociation, manager une équipe.
Conseiller les solutions technologiques, design et usages les plus appropriés.

Cours, conférences (en français ou anglais) et mises en situation coachées par des professionnels du secteur (projets fictifs ou commandités, jeux de rôle, challenges, workshops).
Possibilité d’effectuer son stage dans un pays d’Europe.
Accompagnement individuel (positionnement professionnel, préparation aux entretiens de recrutement, ateliers CV, suivi en stage, tutorat de mémoire de fin d’étude…).
Paroles d'anciens ! : témoignages de 2 anciens élèves de la formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive (promotion 2006) : Mickaël Chau et Josué Pichot.
Thierry Fournier, 38 ans, ancien élève de la formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive (Promotion 2006).
"Après un cursus technique (maîtrise de sciences de la terre puis DESS d’informatique) et une première expérience professionnelle comme développeur dans une SSII, j’ai eu envie d’évoluer vers le Web, d’élargir mon champ de compétences et d'accéder à plus de responsabilités. La formation MICNI m’a permis d’acquérir toutes les connaissances pour évoluer dans cette direction et je suis aujourd’hui responsable développement et exploitation d'un site de presse en ligne."
Interviews de Laure Poulain, responsable du Département Multimédia et d'un élève de la formation Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive (2009).