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1. Les élèves se placent-ils facilement sur le marché du travail ?

GOBELINS, l’école de l’image fait réaliser chaque année une enquête sur l’insertion professionnelle de ses diplômés, 6 mois après leur sortie de l’école.
Chaque année, le taux moyen de placement approche les 90 %. Il varie entre 80 et 100 % selon les formations (bilan arrêté 6 mois après la sortie de formation).  

2. Quelles sont les poursuites d’études possibles après GOBELINS, l’école de l’image ?

Sauf exception, on ne poursuit pas ses études quand on sort de GOBELINS, l’école de l’image mais on entre dans la vie professionnelle, que l’on a d’ailleurs déjà approchée à l’occasion de différents stages ou par le biais du contrat d’apprentissage.
GOBELINS, l’école de l’image est une école professionnalisante qui permet à ses élèves d'acquérir des méthodes de travail, une connaissance de l’entreprise et surtout une qualification professionnelle afin que chacun intègre une entreprise ou crée sa propre entreprise ou son emploi (free lance, consultant, …) dès la sortie de GOBELINS, l’école de l’image.

Après des études générales dans un domaine artistique ou autre (informatique, management, …) selon les formations, souvent plus longues que le minimum exigé pour l’entrée à GOBELINS, l’école de l’image, nous complétons cette formation générale et préparons à un métier tout en donnant un bagage permettant d’évoluer durant la vie professionnelle (les qualifications dans les secteurs de l’image évoluent vite).

Cela étant précisé, des poursuites d’études sont possibles au sein de GOBELINS, l’école de l’image. Par exemple des sortants de la formation "Concepteur réalisateur multimédia" à la recherche d’une double compétence (technique et management) peuvent poursuivre avec le programme "Manageur en ingénierie de la communication numérique interactive". Il est à noter que cette poursuite d’études peut également se faire après quelques années d’expérience professionnelle, au titre de la formation continue. 

3. Je souhaite être infographiste : quelle formation dois-je suivre ?

Le terme infographiste (contraction d’informatique et graphiste) est à la mode – on le trouve partout – mais il n’a pas une signification unique.
C’est parfois un terme utilisé pour évoquer l’usage de l’informatique pour créer des images (2D ou 3D) mais sans référence à une qualification professionnelle précise. En effet, il ne suffit pas de savoir utiliser tel ou tel logiciel de création d’image (Photoshop, Illustrator, 3DS, Flash, …) pour disposer d’une qualification professionnelle ni même d’une compétence professionnelle.

Infographiste est parfois utilisé à la place de graphiste ou designer graphique. A GOBELINS, l’école de l’image, nous préférons employer la dénomination designer graphique pour bien marquer qu'il s'agit avant tout d'un professionnel disposant d’une solide culture graphique et maîtrisant la typographie comme la mise en page, s’il utilise un ordinateur pour donner vie à ses idées. Le designer graphique (ou graphiste) conçoit la communication visuelle.

Dans le contexte de l’animation 3D, le terme infographiste est trop vague et ne correspond à aucun métier précis. Les studios d’animation recherchent des animateurs, des storyboardeurs, des décorateurs, … (cf. description de la formation "Concepteur et réalisateur de films d’animation"). 

4. Je suis intéressé(e) par l’image : quelle formation choisir parmi celles que vous proposez ?

Etre intéressé(e) par l’image et la création artistique est nécessaire mais ne suffit pas pour entreprendre des études à GOBELINS, l’école de l’image.
Chaque formation (site Paris) est relativement courte (1 ou 2 ans pour la plupart) et nous demandons aux candidats d’avoir une bonne culture générale, une vraie culture artistique, certaines compétences en informatique ainsi que différentes aptitudes (travail en équipe, rigueur, créativité, …) et d’autres pré-requis qui varient selon les formations.

Nous demandons également aux candidats d’avoir un projet professionnel avant d’entrer à GOBELINS, l’école de l’image. Ce projet pourra bien sûr évoluer, se préciser durant leurs études (l’équipe pédagogique aide chaque élève dans ce sens) mais il est essentiel pour nous que le choix de telle ou telle formation résulte pour chaque candidat d’un processus d’information et de réflexion.

Sur le site de Noisy-le-Grand, nous proposons une filière de formations en communication et industries graphiques qui préparent à des qualifications techniques dans un secteur professionnel où l’image joue également un rôle important.

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